ЕГЭ и его последствия

Обвальная деградация образования, больше нечего добавить. И здесь российские порошенки уничтожают Россию.

Это бы все да в нужные уши.

Подтверждаю все его слова. Мне с каждым годом всё сложнее со студентами. А в этом году просто жуть как сложно. Ничего из моего арсенала не работает, студентов так сложно стало заинтересовать, глаза потухшие, на лекции сидят как бараны на новые ворота смотрят, а на семинарах - двух слов связать не могут. Ну , ничего, справимся. Хотя за зарплату в 12000 рублей оно мне надо?

Татьяна Черниговская. Линия жизни / Телеканал Культура:
"при всех минусах ЕГЭ, есть один бесспорный плюс, когда 1-го сентября мы встречаемся со студентами, мы видим кто к нам поступил, я могу сказать, что 99% этих детей не поступило бы никогда, если бы не было ЕГЭ. Для того, чтобы доехать с Камчатки до Петербурга, какие деньги нужны? И после этого они бы попали в довольно корумпированную систему вступительных экзаменов. Я вам клянусь, что я и все мои знакомые, все соглысны с тем, что студенты последних лет существенно сильнее, тех студентов, которые были раньше. Раньше, когда преподаватель пропускал лекции студенты радовались и шли гулять, сейчас ровно наоборот, стеденты задают вопрос, а когда мы сможем услышать пропущенную лекцию?"

Я не понимаю удивления и негодования граждан по отношению к сложившейся системе высшего и среднего образования,а главное- упреки в ее деградации в адрес власть предержащих, ведь всем давно понятно, что неграмотными и невежественными людьми легче управлять.Оболванивание граждан начинается с детства не при попустительстве, а планомерно и намеренно - именно властью страны.

Только за деньги? Да что за ерунда, в вузы поступают сотни и тысячи студентов - что ж, на поток прием взяток поставлен? С современной демографической ситуацией стоит проблема группы укомплектовать, исключая совсем уж престижные специальности. Этих студентов еще несколько лет учить, у них будут остаточные знания проверять, они будут дипломы писать, на которые будут смотреть инспекторы всех сортов. И что, вся эта головная боль за какое-то крохоборство при поступлении? Вот клерки, которые ЕГЭ оформляют, имеют существенно больше возможностей для коррупционных действий. И для поступающих сам факт ЕГЭ вместо вступительных экзаменов - это прямой сигнал ничего не делать, чтобы потом родители похлопотали насчет другой бумажки. А с вступительными экзаменами, особенно устными, "дурь каждого видна". Лучше эти экзамены сделать под запись и выкладывать видео в общий доступ, чтобы исключить вопросы "почему взяли этих, а не тех".

С какой планеты этот пришелец? Студенты в массовом порядке не посещают занятия, и именно это общая проблема. Им этого не надо, потому что 1) все равно образования нету 2) в офисе требуют бумажку, а там все равно картриджи к принтеру менять и на техподдержке сидеть 3) надо из России уехать, а с дипломом проще 4) надо числиться в вузе, иначе родители погонят работать. Физически посещают занятия от 10 до 30% списочного состава групп. После ЕГЭ они не просто слабее, они в основной массе косноязычны. Ради эксперимента просил рассказать своими словами сказку про Колобка. НЕ МОГУТ!

Есть такое. И вопрос тут не в качестве образования, а в общественной мотивации. Студенты в основном родились в конце 90-х, какая там была дома обстановка? Нищая интеллигенция и преуспевающие торгаши. Это даже не пропаганда, это сильнее - это им в подсознание въелось, потому что других впечатлений от детства просто нет.

А справиться обязательно справимся. Надо просто этот момент переждать, а сейчас уже многие родители задумываются, что в дальнейшем детям все же пригодится квалификация, причем не по бумажке, а реальная.

Никак не успокоятся, желающие вернуть, сдачу экзаменов за деньги!

Да ладно! Какие клерки? Да когда ЕГЭ ввели, сотрудники приемных комиссий стали в конце рабочего дня таскать пакеты по 2-3 в каждой руке, каждый день! Вот что они там такого делали, а? Казалось бы, все прозрачно и честно, коррупционеры-преподаватели из процесса исключены.

Святая простота! Да тоннами несут, еще больше, чем раньше. Потому что раньше надо было еще подходы в вузах искать, а теперь все централизованно. В базу данных достаточно нужные цифирки занести, а кто на практике проверит, что там отвечал школьник и куда галочки проставлял? Листа ответа в вузе нет, поднять документы нереально. Преподавателям по факту приводят первый курс и говорят "вот это лучшие". И с кем сравнивать, если их никто раньше в глаза не видел? А у приемных комиссий свои базы данных поступающих, и кто сказал, что при вносе баллов за ЕГЭ там никто не "случайно ошибся"? Идеалисты, блин...

Даа... учить. В большинстве вузов "подушевое финансирование" дало простой эффект. Ожидалось, что студенты будут вдумчиво и придирчиво выбирать себе вуз, нести документы в самый-самый лучший с самым высоким качеством образования. На практике большинство не посещают занятия от слова совсем, и деканаты бесконечно выписывают им ведомости на пересдачу. Так сказать, измором берут. Известный мне рекорд - 19 раз пересдача одного и того же зачета одним и тем же студентом. На диплом выходят, имея по 50 долгов по принципу "ни разу не появлялся на занятиях". Отчислить нельзя - подушевое финансирование, вуз потеряет деньги. Зато либероиды радуются, что "коррупция искоренена". Лавров правильно сказал, ДБ...

Впрочем, я в свое время последовал совету Медведева и "ушел в бизнес" (который, правда, на 100% государственный) Так что мне принимать экзамены в любом случае не придется, зато ЕГЭ-шники теперь приходят на работу и я имею возможность полностью подтвердить свои соображения. А троечникам желаю лечиться у ЕГЭ-шных врачей, которые как привыкли галочки в тестах ставить, так и своим пациентам будут ставить галочки в 3-4 вариантах, и искать в Гугле диагнозы по симптомам.

Мой муж 10 лет преподает ПДД в автошколе. За это время сменилось целое поколение курсантов. У него волосы дыбом от нынешних. Люди пришли учиться за СВОИ деньги и абсолютно ничего не хотят знать. Муж в своё личное время проводит доп. занятия, приходите, занимайтесь. В лучшем случае 1-2 человека. Из школьной программы не знают абсолютно НИЧЕГО. Что такое "повернуть руль на 180 градусов" - для них загадка. Что такое центробежная сила - пустота в глазах. И это только малая часть примеров.

Уже ищут. Ощутила на себе.

А на кой порошенко сюда приплетать??? называйте наших гайдаров чубайсов путиныных и прочих либерастов...

ВСЕ, кому положено знать... знают, что ЕГЭ — в конечном итоге приведет в катастрофе. Но "воз и ныне там"... И это очень пугает.

А чего он нам то говорит? -мы сами не знаем?

Это либо на старых дрожжах, либо на индивидуальной подготовке, либо в спецшколах. Это примерно, как золото Олимпиад не говорит, что у нас повсеместная физкультура

Коробки конфет точно было видно, после приема документов в конце лета некоторые принимающие обновляли себе машины.

Заявление куда надо на некоторых придурков.

Это все знают. А хорошие танцоры из студентов ходят на фестивали и КВНы, а на лекции "почему-то" не ходят. С этими вообще гиблое дело, им администрация зачеты и своей властью регулярно проставляла.

В основном не более 3% в год.

На прошлой неделе смотрел прошлогодние задания по информатике. "Поздравляю вас, гражданин, соврамши". Галочки или поля для записи числового ответа без разъяснения способа решения.

В случае, если имеющие доступ к листам ответов пойдут на такое, на ЕГЭ нет никаких проблем подложить заполненный лист с правильными ответами. Способов проконтролировать, что оказавшийся среди ответов лист заполнен именно этим учеником, НЕТ. Все обыски перед кабинетом и камеры не помогают понять, что именно пишет ученик, каким почерком, и куда потом попадает его лист с ответами, перед тем, как будет оценен. При наличии средств видеозаписи существует очевидный способ контроля - устный ответ перед камерой с выкладыванием его в сеть. Однако с введением ЕГЭ он благополучно убран, чтобы родители детей, которые не заплатили за баллы, не смогли проконтролировать, что поступившие дети действительно отвечали лучше не поступивших.

Радетели за "поймаем всех коррупционеров" могут и дальше сидеть в розовых очках.

Да, ИТМО, к примеру, готовит олимпиадников по информатике целенаправленно. Но актуальнее-то закрывать массовые потребности экономики в специалистах, а не воспитывать единицы медалистов.