Соотношение цена – качество в российском образовании покорили британцев

Поддерживаю на все сто! Подписываюсь под каждым словом! Как коллега, т.е. учитель с более чем 30-летним стажем!

Я так понимаю эту новость- наше образование упало до того уровня, с которым может справиться рядовой англичанин...

Все правильно! Каждое слово - точно в цель!
Спасибо Вам огромное и низкий поклон за Ваш тяжелый, но благородный труд! За то что Вы не равнодушны, за то, что Вы со всей душой относитесь к работе!

im 59 не знаю, не знаю... я лично сталкивался с таким случаем: жил я тогда в общежитии и соседка мамаша замученная выполнением домашней работы с отроком просто не выдержала и зашла попросить сигарету ( она между прочим давно бросила) её отрок учился в пятом классе, решил уточнить что случилось, соседка жалуется учитель сменился и пацан стал по математике круглым двоечником, ничего понять не может.Пошел посмотреть в чем же дело пацан обложен учебниками, тетрадями короче прет работа над домашкой. Прошу показать задачу в принципе ничего сложного, говорю показывай как решаешь. Он начинает решать в уме !!! я говорю решай вот тут сбоку чтобы я понял ход твоих рассуждений, та же ситуация составляет уравнение все действия в уме почему не решаешь в столбик задаю вопрос. А как это??? представляете учительница в место решений в столбик разрешила пользоваться калькулятором, а новый учитель запретил и все встало, а соседка просто понять не может что случилось парень же решал пятерки приносил и резко двойки!!! Пришлось показывать как в столбик умножать и делить.Я не обманываю так все и было.Поэтому о качестве образования я сужу именно по случаям из жизни. Когда знакомая учившаяся заочно не захотела скидываться на подарок в институте чтобы препод поставил автомат.Веселые военные (точнее всегда на веселе) которым диплом нужен для следующего звания и они просто все курсовики и дипломы оплачивают.Студенты в социальных сетях которые друг перед другом хвастаются кто с каких пар сбежал и как прокатило на зачете.Молодые инженеры которые приходят после института и не знают закон ома и не могут нагрузку на балку рассчитать.

Эт точно. Для Вас заря взошла.

Интересно, а что скажут преподаватели русского языка и литературы.

Хотя, думаю Вас полностью поддержат преподаватели ВТОРОГО иностранного языка и ФИЗКУЛЬТУРЫ.

П.С. А вообще это нормально, когда одни валят на одних, а другие на других. Вы будете отрицать что школа отказалась от воспитания?

Я вот думаю, что моему русскому ребенку вообще в нынешней школе делать нечего, ну кроме двух иностранных языков и конечно физкультуры.
В музеи я сам с ним схожу, время на математику и физику, астрономию и географию, информатику и биологию тоже найду.
Пусть мне государство перечислит деньги положенные на образование моего ребенка, на персональный счет ребенка. И я сам выберу с ним где и чему, и у кого нам учиться.

Если образование это теперь услуга, то почему мне её навязывают в том виде и с теми программами, которые есть?

Качество образования - это системный вопрос. И в советские годы большинство пап и мам не занимались образованием своих детей. Но общее качество образования давало то, что и последний двоечник знал таблицу умножения и мог ответить, как называется столица Монголии.
Падение качества образования - дело не одного года. Сейчас в школах ещё остались преподаватели советской школы. Они поддерживают уровень передаваемых знаний ещё на достаточно высоком уровне. Но с их уходом из преподавания на смену придут те, кто учится по новым стандартам. И они уже будут учить совсем по другому.
Да и по общему падению грамотности, что наблюдается сейчас повсеместно, начиная с магазинных вывесок и кончая выступлениями депутатов, видно что безграмотность становится всеобщей.
Ещё пять, семь лет и уровень знаний российской молодёжи будет ничем не отличаться от уровня знаний среднего американца.

".Это я Вам могу сказать, как препод. с более, чем 30-летним стажем. Причем, преподаю я англ. яз..." вы,наверное,не поняли,что речь идет о высшей школе.Вы,школьный препод?
А у меня друг доцент,преподает в ВУЗе с 71 г. и то,что сейчас творится там описывает только матерным языком.И наш ВУЗ держится еще пока за счет таких преподавателей как мой друг.
Вот как лично вы относитесь к тому,что у нас взяли и свели вместе горно-металлургический ВУЗ и пед?Это нормально?И так везде-в областном центре,в Е-бурге.Это то,что я знаю реально.

Я, конечно понимаю, что приятно быть оптимистом, но нельзя за этими приятностными розовыми стёклами прятать реальность, иначе, Вы не сможете ей эффективно противостоять.
[quote=im59]НЕ все успели в 90-е разрушить у нас (в том числе и потому что мы, учителя, здорово сопротивлялись втихую разрушению системы,[/quote]
Любой процесс, даже процесс разрушения требует времени. Процессы идут полным ходом! наберите в ютюбе "ЕГЭ - катастрофа образования" (youtube.com/watch?v=0GNfJut-dyo&list=PL6Zz2nrzR-Tvl20SOmA_nTSvp9FvYB3Nu&spfreload=10)
Посмотрите, как работает технология. Неотвратимо и цинично. И она неизбежно будет реализована, если мы будем себя успокаивать,что сможем противостоять своею партизанщиной. "Втихую" - не получится.

[quote=im59]И умных, образованных, думающих ребят сейчас полно. Закономерность вот в чем - если в помощь учителю еще и семья РАБОТАЕТ, то результат ОТЛИЧНЫЙ. [/quote]
А если против учителя и семьи работает государственная тоталитарная министерская машина с законодательной базой, министерскими приказами и указаниями, с бюджетным же финансированием программ, специально разработанных для целей уничтожения и содержания образования и мотвации, как учителя, так и ученика? Почему Вы этот момент опускаете? Расскажите нам, что там массовая семья должна делать?. Именно масоовая!

Естственно, отдельно взятые продвинутые и материально сильно благополучные семьи могут устроить для своих детей любую образовательную среду и получить великолепный результат обучения для своих детей. Так было всегда, и когда никаких министерств и государств не было.
Но речь-то идёт именно о массовом образовании. Именно массовое образование обеспечило индустриализацию, победу в Войне и вывело СССР в мировые державы.
Вот Вы обличаете семьи.
[quote=im59]но сами не поднимут попу с дивана, чтобы посмотреть ЧТО читает отпрыск, посетить музей с ребенком или в театр сходить. Эти *критики* считают, что этим не они должны заниматься,[/quote]

Вы с какой планеты прилетели? Расскажите-ка где это в мире заведено за правило в массовой средней семье, чтобы родители без специального образования, после трудового дня, профессионально, грамотно учили своих детей математике, физике, литературе, географии, химии, истории, водили по театрам и музеям?
Будьте реалистом, на планете Земля средняя семья занимается сведением концов с концами, а на то, о чём Вы говорите не хватает ни сил, ни времени, ни средств, ни образования, ни уровня культуры.
Именно поэтому существует государство - иначе, если всё должны делать семьи, на что оно нужно?

А вот дальше отличный образчик сплошного потока демагогии, имеющего целью скрыть истинного врага и сказать "не ищите врагов их нет, вы сами во всём виноваты."
[quote=im59] Известно же, что как учить и лечить знают все, даже уборщицы.))) А образование это не только изучение предмета в школе, это еще ПРИМЕР семьи . Если последний раз вы в театре были *НИКОГДА*, то и ребенок у вас туда не пойдет. Так же и с чтением. Вы какую книжку в руках держали, с ребенком-внуком обсуждали? Никакую? Так что удивляться, что у вас ребенок не то что Моне от Мане не отличает, а и Бунина от Булгакова. Извините за *много буков*))). НАБОЛЕЛО.[/quote]

И это творит quote=im59]препод. с более, чем 30-летним стажем.[/quote]
Который ОБЯЗАН, как учитель разъяснять людям реальность (хотя-бы в силу своей специальности), чтобы они могли принимать в своей жизни верные решения. Вам самой-то не стыдно?! "НАБОЛЕЛО".

Что, в 30-е 40-е 50-е годы родители больше уделяли времени детям? Вечерами книжки обсуждали? Да тогда дети приходили в школу - букв не знали! И школа выводила их в рабочих, инженеров и учёных результаты труда которых и знаниями которых мы до сих пор пользуемся и гордимся. Все эти "новейшие" Калибры и прочие СУ - Разработки Советской школы.

В каких это семьях в те годы родители делали со своими детьми домашние задания? А занятия с репетиторами? Да об этом мы слыхом не слыхивали - редкость была чрезвычайная!
А теперь: и концепция непрерывного образования с детского сада, и подготовка к школе и раннее чтение, развивающие программы... Посмотрите на результат, кто считается в 11 классе сдавшим математику? А тот, кто решает тесты для четвёртого класса!
Вот, ознакомьтесь с тем, что выносится на ЕГЭ по математике: http://politikus.ru/video/66878-yaschenko-o-ege-seans-samorazoblacheniya.html

Я понимаю, Ваша позиция и позиция Ваших сторонников [quote=TEN]Поддерживаю на все сто! Подписываюсь под каждым словом! Как коллега, т.е. учитель с более чем 30-летним стажем![/quote] удобная: министерство у нас хорошее, мы, "учителя с 30-летним стажем" - тоже ни при чём, а вот родители- плохие, - они во всём виноваты.

Нет, дорогие мои, - вы виноваты. Потому, что молчите, замалчиваете проблемы и истинные причины, о которых вы лучше всех осведомлены, покрываете министерские "эксперименты", обвиняете несчастных родителей, (которые и так стараются как могут), обманываете общество!
[quote=im59] Извините за *много буков*))). НАБОЛЕЛО. [/quote]

ЭТО НАВСКИДКУ....В Екатеринбурге завершился чемпионат мира по командному программированию среди студентов ACM ICPC (ACM International Collegiate Programming Contest). Победителем стал Санкт-Петербургский государственный университет, а Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова занял второе место. Призерами соревнования стали также команды Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (НИУ ИТМО) и Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», сообщает сайт Минкомсвязи.

Команда, победившая в финале чемпионата, получит вознаграждение в размере $12 тыс. Команды, занявшие второе и третье места получат по $6 тыс соответственно. Учащиеся факультетов естественных наук, физического и медицинского Новосибирского государственного университета заняли первое и второе места в VI Международном турнире естественных наук.

как у меня преподы в ЕВШ МВД РФ Екатеринбурге преподавали-мы даем вам понятийный материал, ваша задача его освоить и, не зная досконально, слово в слово статьи УК,УПК, ГК и прочее-уметь найти в документах и законах нужные вам строчки. Что мы и делали, тогда еще в бумажном варианте. Сейчас уже на помощь интернет пришел, да и то отсеивать надо 90% советов.
Решал год назад с одной маманей задания для её чилдрена(девочки в 3 классе) по школьному курсу "Гармония"-мы мозги сломали с маманей, потом "дотумкали", оказывается, решить проще и лучше можно с нашими знаниями, полученными в 80-х годах, при СССР, а сейчас просто идиотов из детей делают. Заведомо к неправильным логическим цепочкам приучают, дают неправильный понятийный аппарат, передергивают все с ног на голову. Спрашивается-зачем? От нынешнего образования- вообще не в восторге, только зубрежка и заучивание, никакого раскрытия внутреннего потенциала и способностей ребенка и подростков.
Говорю это, так как знаю -сталкивался и с нынешними "учителями" и "учениками" и преподавателями ВШ.
Верните СОВЕТСКИЕ нормы образования и СОВЕТСКИЙ уровень общих знаний! Остальное приложится-человек будет думать а не тупо решать и подгонять под определенные условия!
В данном случае "Игорю И"-большой МИНУС за статью. Не разобрался, а написал. Меньше пафоса, Игорь, больше понимания реалий. А то вы и одно хотите прокомментировать и другой и пятое и десятое-в каждой новости вы своё мнение имеете. Мы тоже имеем, однако не всегда и пишем , тем более выставляя в качестве статей почти в последней инстанции.
А цена-качество образования-это вообще отдельная тема и не из иностранных источников её тянуть, притягивая за уши и восхваляя.

"..Профессионал - Джон или Ваня на конвейере, который специалист по кручению одной и той же гайки, которую он единственную крутит всю жизнь.." это не профессионал,а обычный робот.Профессионал — это тот, кто в конкретной сфере деятельности, владеет двумя знаниями: как можно делать и как категорически делать нельзя!

Новейшую историю СССР в школе преподавал новый учитель - не задалась.

Так и я про тоже. Что в начале приходится заставлять учиться. А ювеналка говорит что это насилие. Пусть мол ребёнок сам решает как и где ему учиться.
Главное его комфорт. Ювеналка тот же заход только с другого боку.

Представляете приходит мальчишка в хоккейную секцию и говорит хочу в сборной играть, а ему тренер, ну ты не утомляйся, устанешь отдохни, не потей самое главное.

Поинтересуйтесь как преподавали в Царскосельском лицее и кто кем стал из его воспитаников.

Первые четыре класса понятия хорошо и отлично, очень условны.

Я со своими детьми несколько лет дома математикой занимался. Пока они учились в немецкой гимназии. Так немецкие дети, которые хотели что-то знать,сидели дома и ждали, пока я все растолкую своим.
Потом мои их обзванивали и по телефону рассказывали, что папа обьяснил.