Добавить публикацию
Обсуждаемое
Москва, 1974 год комм. 165 Москва, 1974 год
«Железный купол» Израиля прорван комм. 106 «Железный купол» Израиля прорван
18 апреля 1924 года - учрежден Флаг СССР комм. 101 18 апреля 1924 года - учрежден Флаг СССР
Интервью Павла Дурова Такеру Карлсону комм. 84 Интервью Павла Дурова Такеру Карлсону
Задержан очередной нелегал, убивший русского парня в Москве комм. 75 Задержан очередной нелегал, убивший русского парня в Москве
Опрос
Популярное
«Железный купол» Израиля прорван просм. 18639 «Железный купол» Израиля прорван
Ликвидирован герой видео про детский нацистский лагерь «Азовец» просм. 17723 Ликвидирован герой видео про детский нацистский лагерь «Азовец»
Будет весело просм. 16202 Будет весело
Только лучший автопром мира мог создать такой шедевр просм. 14364 Только лучший автопром мира мог создать такой шедевр
Первые секунды после попадания вражеского FPV-камикадзе в Т-90 просм. 13011 Первые секунды после попадания вражеского FPV-камикадзе в Т-90
«    Апрель 2024    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930 
Рейтинг
В российские школы возвращаются уроки труда +170 В российские школы возвращаются уроки труда
18 апреля 1924 года - учрежден Флаг СССР +139 18 апреля 1924 года - учрежден Флаг СССР
Ликвидирован герой видео про детский нацистский лагерь «Азовец» +117 Ликвидирован герой видео про детский нацистский лагерь «Азовец»
Глава Крыма запретил мигрантам работать в 35 сферах +117 Глава Крыма запретил мигрантам работать в 35 сферах
Иран захватил сухогруз израильского миллиардера +114 Иран захватил сухогруз израильского миллиардера
Видео
У блогеров новый тренд - денежные трусы 19-04-2024 У блогеров новый тренд - денежные трусы
Первые кадры допроса 21-летнего Шахина Аббасова 19-04-2024 Первые кадры допроса 21-летнего Шахина Аббасова
Разве это удобно? 19-04-2024 Разве это удобно?
Украинки учат английский язык для эскорта 19-04-2024 Украинки учат английский язык для эскорта
Поражение «Ланцетами» четырех украинских ЗРК «Стрела-10» 19-04-2024 Поражение «Ланцетами» четырех украинских ЗРК «Стрела-10»

Немного об образовании

9-06-2016, 18:52 • Опубл.: DrRusuas © • Просм.: 7468 • Комм.: 73 • Статьи
+41
Немного об образовании

8 июня 2016г в г.Новосибирск на форуме партии "Единая Россия" рассматривали и обсуждали проблемы образования.

Было затронуто много тем, так или иначе связанных с проблемами образования. Отмечали, что постоянные реформы в среднем образовании непонятны большинству граждан, рост затрат на обучение ребенка вызывает недовольство.Однако образование детей не стало главным приоритетом для россиян, а рост расходов на (бесплатное!) среднее образование пока не вызывает возмущения.

Также говорили:
- что зарплата педагогов - на контроле правительства;
- о программе инклюзивного образования;
- что в некоторых регионах необходимо обновить парк школьных автобусов;
- о детских садах;
- о реорганизации вузов;
- и ещё много много о чём…..

Прослушав всё это, подумал, а по каким-таким учебникам учатся наши детки, кто их писал-составлял, кто принимал-утверждал, что это за эксклюзивная "каста", которая всем этим рулит-руководит?

Искать долго не пришлось и чтобы не быть голословным, предлагаю посмотреть и оценить "перлы" этих "великих мужей-учёных" по каким учатся наши дети.
Немного об образовании


Немного об образовании


Немного об образовании

Возникает резонный вопрос не только об ответственности, но и о психическом состоянии отдельных представителей этой "касты"? Они посчитали себя вправе издеваться над нами, над нашими детьми, запуская в учебники такие "перлы"!

Почему формирование такого рода "учебников" для средней школы не пресекается в своем зародыше, почему они попадают в школы, почему об этом не говорят на таких форумах? Чему может научится ребенок, решая такие задачи, где ему вместо обучения предлагают оценивать шутки и остроумие (ослоумие!)взрослых дядей, даже не дядей - учёных мужей?

Вывод напрашивается сам собой - учебники должны быть едиными для всех школ России.

Почему бы перед тем, как предлагать их миллионам наших школьников в качестве учебного пособия, народным избранникам не обсудить их у себя в той же Госдуме и утвердить на законодательном уровне? Одновременно было бы не лишним "прошерстить" всю эту "касту доцентов с кандидатами", видимо считающую себя неприкасаемой, на профпригодность.

DrRusuas
специально для Politikus.ru
Постоянный адрес публикации на нашем сайте:
QR-код адреса страницы:
(Наведите смартфон, сосканируйте код, читайте сайт на смартфоне)
Тэги: # политика
73 мнения. Оставьте своё
№1 ↑ советский союз 9 июня 2016 18:57
+11
!!!!НЕТ СЛОВ!!! facepalm
----------
Антисоветизм и русофобия-родные сестры из помойного ведра Геббельсовской пропаганды англосаксов
№2 ↑ Бадяй 9 июня 2016 19:20
+22
Слов-то как-раз очень много и все они нецензурные. umnik
№3 ↑ steeler5 9 июня 2016 19:01
+8
2х+100=7х, итого: х=20 кусателей)))
№4 ↑ Иван Малышев 9 июня 2016 21:24
+7
Вывод напрашивается сам собой - учебники должны быть едиными для всех школ России.

нет. учебники уже были во время ссср, изменились только учебники географии и новейшей истории
№5 ↑ советский союз 9 июня 2016 19:05
+10
Сборник задач за 16 век:дворовый человек Онуфрий похитил из хозяйского чулана четверть наливки ,выкушал оную,да был пойман приказчиком барина Пантелеем.Вопрос:сколько плетей надлежит всыпать Онуфрию,ежели наливка была приготовлена к Пасхе ? crazy
----------
Антисоветизм и русофобия-родные сестры из помойного ведра Геббельсовской пропаганды англосаксов
№6 ↑ Пров Фомич 9 июня 2016 20:12
+1
в плепорции.
№7 ↑ газмяс 9 июня 2016 19:05
+21
У каждого учебника есть автор,редактор и чиновник дающий разрешение.Вот взять их всех за вымя и отправить в сумашедший дом.Пусть их там тоже как следует покусают.ДБЛ БЛД!


Хотя безмозглые женщины в природе действительно бывают.Например моя тёща.
biggrin
№8 ↑ walle-e 9 июня 2016 19:12
+3
Вы думаете автор учебника составлял эти задачи? В лучшем случае подконтрольный аспирант или вообще студент.
№9 ↑ igorilev1 9 июня 2016 20:00
+2
Ага!!! biggrin И моя бывшая тёща!!! lols
№10 ↑ Roden_PC 9 июня 2016 19:06
+22
Чему может научится ребенок, решая такие задачи, где ему вместо обучения предлагают оценивать шутки и остроумие (ослоумие!)взрослых дядей, даже не дядей - учёных мужей?


Какие шутки? Целенаправленная диверсия с целью сделать среднее обазование усреднённым, а высше - верхним. Смотрю на нынешних громатьейев и вижу, что кое-что им сделать уже удалось...
№11 ↑ здесьбылСаня 9 июня 2016 19:13
+1
москва ептать.
№12 ↑ Morozco 9 июня 2016 19:14
+7
Готовят ЕГЭшников...Грамотные не нужны...Нужны послушные.
№13 ↑ Аскет 9 июня 2016 19:14
+2
Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.
ВОПРОС

На сколько обманули продавца?
№14 ↑ газмяс 9 июня 2016 19:34
+2
На 25 и обманули. smile
№15 ↑ Аскет 9 июня 2016 19:38
0
biggrin повнимательнее ,пожалуйста,прочтите задачу ещё раз!!!
№16 ↑ газмяс 9 июня 2016 19:54
-2
Ошибся!Получается на 15 рублей.Ведь настоящая соседкина десятка осталась у продавца. winked
№17 ↑ Миха 9 июня 2016 20:04
-1
Цитата: газмяс
Ошибся!Получается на 15 рублей.Ведь настоящая соседкина десятка осталась у продавца. winked

Я тоже сгоряча чуть было не подумал, что развели продавца на четвертной. А так -да, на пятнашку влетел продавец шапки.
№18 ↑ Пастор Шлаг 9 июня 2016 20:17
-1
Шапка - 10 руб, он ее отдал. + 15 руб соседки отдал покупателю. Соседке отдал ее 10 руб + 15 руб свои. Итого: 10+15+15=40 руб.
№19 ↑ danil.vas2010 9 июня 2016 20:45
0
Продавец отдал 25р и шапку, которая стоит 10р, а получил только 15р. Разница которую он потерял 20р.

А про психов задача довольно интересная. В уме решил не сразу. Что-то их было мало для дурдома. Всего 20.
№20 ↑ Саша-Шурик 10 июня 2016 03:41
+1
Неправильно! У соседки, просто "отмыли" 25р., при этом никакой сдачи продавец не сдавал. Он просто забрал из "отмытой" купюры, свои 10р.,которые потом и отдал обратно соседке, плюс у него были свои деньги (получается, что не менее 15р.) Итого его потеря 25р. Вот только остается вопрос, а раз у него была сдача в 15р. почему он отправил менять четвертак, а не расчитал клиента сам? Ведь соседка могла и не поменять деньги и он получается упустил бы клиента?
№21 ↑ danil.vas2010 10 июня 2016 06:40
+1
Вы совершенно правы, я ошибся.
№22 ↑ типа сепаратист 10 июня 2016 16:30
0
У него могла быть купюра в 25р. Вот ее он и отдал соседке. Это к вопросу "почему пошел менять". А так то да - попал на 25р. У меня эта задача была на математической олимпиаде в 6-м классе )))
№23 ↑ dessak 9 июня 2016 20:24
+5
На 15 р + шапка = 25р
№24 ↑ Алексей.Б 9 июня 2016 20:55
+3
если рассматривать вопрос на сколько обманули продавца, то это 25 руб. шапка + 15 настоящих рублей отданных мошеннику. А так продавец в убытке на 50 рублей, шапка + 15 руб. мошеннику и 25 руб соседке.
№25 ↑ газмяс 10 июня 2016 03:16
+1
Ошибка.Ведь настоящих десять рублей за шапку остались у него.Я в первую минуту тоже посчитал что 25.Но ведь деньги за шапку остались у продавца.
№26 ↑ Саша-Шурик 10 июня 2016 04:12
+1
Ну не правильно Вы считаете... Я уже достаточно тут расписал правильное решение но! эта задача работает и по сей день! Магазин "Леруа Мерлен" г.Москва. Мошенники, берут в торговом зале товар и идут на кассу с фальшивой в 5т.р. одной купюрой. товара у них рублей на 500. Расплачиваются фальшивкой и сразу же за кассой, через отдел возврата, сдают этот товар обратно в магазин, как "не подошедший покупателю" и уходят из магазина с отмытой 5-ти тысячной купюрой. Ну и сколько потерял магазин? Подсказываю -5т.р. Ведь весь товар остался в магазине, а вот настоящие купюры по 1т.р и 500р., в кассе были заменены фальшивкой в одну купюру достоинством в 5т.р. в этой задаче товар ушел, но за него рассчитались уже "отмытыми" деньгами...Кстати! зачастую кассирами в такие магазины, устраивают "своих" людей, именно для подобных операций по отмыву денег...
№27 ↑ Саша-Шурик 10 июня 2016 03:56
+2
Нее... только -25р. Чистейший "отмыв" денег...
№28 ↑ типа сепаратист 10 июня 2016 16:31
0
Как дети малые, честное слово. Соседка в итоге при своих. Мошенник нажился на 25 (10 - шапка и 15 - сдача). Если продавец в убытке на 50, то кому досталось еще 25???
№29 ↑ Совест 9 июня 2016 20:14
-2
На 40 рублей. 25 отдал соседке, 15 рублей сдача жулику. Десять рублей (настоящие оставил себе за товар). 25+15=40
№30 ↑ Саша-Шурик 10 июня 2016 03:46
+2
Нет никакой "сдачи жулику" жулик отмыл свои 25 за счет продавца шапки и всё! Вот и сумма потери 25р.
№31 ↑ Совест 10 июня 2016 08:34
0
Саша. Как "никакой" сдачи?
Во первых, задача с подвохом, вопрос можно трактовать двояко.
.."На сколько обманули продавца?"..
1. На сколько обманул жулик продавца.
2. На сколько "угарел" продавец.
Если считать со стороны жулика, то он отмыл свои деньги - 25р (шапка + 15 рублей сдачи (она самая)).
Если считать со стороны продавца (вопрос.."на сколько обманули ПРОДАВЦА")
Потери: Шапка (10 рублей), 25 рублей вернуть соседке, 15 рублей сдача.
Доход:10 рублей (настоящих).
(-10)+(-25)+(-15)+10=(-50)+10=40
Так как в вопросе присутствует слово "продавец", то по логике, правильный отвец будет относительно УБЫТКА ПРОДАВЦА, а не отмытых покупателем денег.
Я Вас минусовать не буду.
Удачи.
№32 ↑ Андрейка 9 июня 2016 21:28
0
50, если учесть, что шапка 10 стоит.
Была шапка (=10р).
Отдал покупателю шапку и сдачу (10+15=25р)
Отдал соседке 10 и свои 15. Потери - шапка+40=50р.
№33 ↑ типа сепаратист 10 июня 2016 16:33
0
А то, что сначала у соседки взял 25р?
№34 ↑ Андрейка 11 июня 2016 07:27
0
ошибся, ошибся crazy tongue
№35 ↑ Я.Виктор 9 июня 2016 23:58
+2
Предположим, что у продавца есть 25р и шапка за 10р, то есть, капитал его составляет 35 руб.
Поехали.
Продавец получает 25 фальшивых руб и меняет их на 25 настоящих. Значит у него 50 руб и шапка.
Теперь он отдает шапку за 10 руб и сдачу 15 руб. У него остается 10 руб за шапку и 25 своих руб, то есть, те же 35 руб. Все логично.
Однако, выясняется обман и продавцу приходится вернуть 25 руб соседке.
Следовательно, капитал продавца составил 10 руб.
Потеря продавца составляет 25 руб.
№36 ↑ Саша-Шурик 10 июня 2016 03:53
+1
Приехали.....
Не правильно! Он меняет! Одну купюру на несколько, т.е одну отдают взамен других, а присваивает себе обе!
№37 ↑ Саша-Шурик 10 июня 2016 04:15
+1
Пару букв пропало и и смысл исказился... Хотел сказать так:
Одну купюру меняет на несколько, т.е одну отдаёт взамен других, а не присваивает себе обе!
№38 ↑ Саша-Шурик 10 июня 2016 04:32
+1
У Вас "сложная" логика но посчитали правильно! Я Вам случайно минус влепил - извините! Ну очень мелкий шрифт на аппарате....
№39 ↑ Я.Виктор 10 июня 2016 10:44
+1
Ничего страшного, не за плюсы на сайте...

Логика, имхо, не сложная. Просто сделал небольшое допущение исходя из условий задачи и расписал ход мыслей детально.
№40 ↑ Совест 10 июня 2016 09:22
-1
Прошу прощения Виктор, но дело в том что, у продавца нет 25 рублей. Это деньги соседки, т.е. не его деньги. Поэтому в самом начале закралась ошибка. У продавца только шапка, общий капитал - 10 рублей. Получает 25 фальшивых рублей, общий капитал стал 35 рублей, но отдал сдачу 15 рублей и шапку - 10 рублей. И того у него осталось 10 рублей капитала. Остался "при своих" 10 рублях (КАК И БЫЛО), грубо говоря по нолям. Обман раскрылся, он должен соседке 25 рублей и пятнадцать рублей "ушло" со сдачей. 25+15=40
Это тот случай, когда потери продавца больше, чем "выгода" жулика.
Удачи.
№41 ↑ Я.Виктор 10 июня 2016 10:41
+1
По условиям задачи продавец таки отдал соседке 25 руб из своей кассы, значит такие деньги у него были. Следовательно, никакой ошибки не вкрадывалось.
Даже если бы у него не было лишних денег, а была только шапка за 10 руб, то он смог бы отдать соседке эти 10 руб, а 15 остался бы должен. Разве нет?

15 рублей, которые ушли покупателю, на самом деле не его потеря - они ему не принадлежали. Эти 15 руб у него появились в результате обмена фальшивых 25, если бы не было этих фальшивых 25 рублей, то и не было бы этих 15.

Опять же, если исходить из Вашего предположения, что у продавца не было других денег, то посмотрите на ситуацию под таким углом. Продавец идет на рынок с капиталом в 10 руб (шапка), а уходит с долгом в 15 руб соседке. Сколько он потерял?
№42 ↑ Совест 10 июня 2016 11:44
0
Продавец послал РАЗМЕНЯТЬ 25 рублей. Купюра в 25р. лежала у него в какссе. И к расчётам отношения не имеет. Поэтому кассу "опускаем" для мимизации расчётов.Будем считать что их нет, так как их нет для сдачи, и они появляются только для замены фальшивки.
Цитата: Я.Виктор
Даже если бы у него не было лишних денег, а была только шапка за 10 руб, то он смог бы отдать соседке эти 10 руб, а 15 остался бы должен. Разве нет?

ОК. десять рублей он отдал. Сейчас у него ничего нет, ни 10 рублей ни шапки. Есть долг 15 рублей. Запомним (-15).
Цитата: Я.Виктор
15 рублей, которые ушли покупателю, на самом деле не его потеря - они ему не принадлежали. Эти 15 руб у него появились в результате обмена фальшивых 25, если бы не было этих фальшивых 25 рублей, то и не было бы этих 15.

Тут разрешите с Вами не согласиться, ОН ОТДАЛ НАСТОЯЩИЕ ДЕНЬГИ, 15 рублей. Он отдал эти пятнадцать рублей и они попадают в разряд расходов. Запомним (-15).
Итого. (-15) + (-15) = -30 Кроме того у него теперь НЕТ шапки (-10).
30+10=40
№43 ↑ типа сепаратист 10 июня 2016 16:35
0
Как дети малые, честное слово. Соседка в итоге при своих - отдала 25, потом ей вернули 25. Мошенник нажился на 25 (10 - шапка и 15 - сдача). Если продавец в убытке на 40, то кому досталось еще 15???
№44 ↑ Совест 10 июня 2016 16:57
0
Цитата: типа сепаратист
Как дети малые, честное слово.

Спасибо за минус. Значит если 40 в убытке то кому 15? То есть в сумме 55? И откуда же Вы взяли эту сумму? Просто любопытно.
Желаете посчитать по "вашему"? ОК.
Соседка при своих (25 отдала - получила обратно). Ответте на вопрос откуда ей вернули деньги? Из кассы. Записываем расход продавца - 25р.
Мошенник нажился на 25 рублей - 15р + шапка. Ответте на вопрос откуда взялись эти шапка и 15 рублей? От продавца. Записываем - 25рублей (15 сдача + шапка).
В расходе два раза по 25 рублей т.е. 50 рублей.
Но у продавца осталась 10 рублей.
50-10=40
Вас я тоже не минусую.
№45 ↑ типа сепаратист 10 июня 2016 17:28
0
Вопрос не в том, откуда соседка получила деньги. Она получила 25 из кассы. Но! Перед этим 25 у нее взял продавец и положил в кассу.Вопрос в том, что по итогам она ничего не приобрела и ничего не потеряла. Покупатель ничего не отдал, но приобрел товар на 10 и 15 деньгами. Следовательно, он в плюсе на 25. Поскольку общее на всех троих участников задачи, суммарное количество денег и товаров остается неизменным, то естественно продавец в минусе на 25. Как еще проще объяснить??? facepalm
№46 ↑ Совест 12 июня 2016 15:39
0
Цитата: типа сепаратист
Она получила 25 из кассы. Но! Перед этим 25 у нее взял продавец и положил в кассу

Дело в том что в кассу он положил не 25 рублей, а десять, ведь 15 рублей которые он взял у соседки он отдал как сдачу покупателю. Это как раз те 15 рублей, на которые Вы ошиблись, т.е. убыток 25р. (по вашему) + 15 рублей не доложенных в кассу. smile Ну и т.д.
Ну а если честно (почему я и отмечал, что никого не минусую, а за свои минусы - благодарил), то конечно же убыток есть только у продавца, и именно 25 рублей.
Ни как не получилось никого запутать, видно жулик из меня никакой.
Желаю всего хорошего, прошу прощения если отнял много времени, удачи.
№47 ↑ Миха 9 июня 2016 19:15
+16
Млять, с благодарностью вспоминаю старые советские учебники по которым мне посчастливилось учиться.
№48 ↑ DrRusuas 9 июня 2016 20:15
+7
Надо каленым железом выжечь из обращения в России учебники, созданные при поддержке фонда Сороса!!! saakashvili
№49 ↑ danil.vas2010 9 июня 2016 20:51
0
Самым лучшим учебником по математике для последнего класса школы был и остаётся: Антонов и Выгодский 1952 года издания. Помню его с благодарностью Мне посчастливилось достать недавно такой для внука. Очень рекомендую.
№50 ↑ здесьбылСаня 9 июня 2016 19:18
+4
мы для них рабы. и дети наши потенциальные рабы, нет разве? все по меточичкам. все равны, но есть равнее.
№51 ↑ steeler5 9 июня 2016 19:25
+2
я считаю рабами тех, кто не может решить задачу за 7-8 класс
№52 ↑ Chibis77 9 июня 2016 19:26
+4
Сегодня китайцы сдают Государственный экзамен.Для китайчонка этот ЕГЭ-путь в будущее,путь к карьере.Сдают его с такими строгостями и такими проверками,что за шпаргалку можно огрести от 2-7лет тюрьмы.Зато изнутри с китайским образованием все в порядке.Экзамен-просто экзамен.Беда в самом содержании нашего современного образования,которое искусственно разрушается.Зачем? Этот вопрос стоит задать Ливанову,может,прояснит скорбные дела образования.
№53 ↑ Ульяна2 9 июня 2016 20:02
+7
Этот вопрос стоит задать Ливанову,может,прояснит скорбные дела образования.
Не пояснит. Да и зачем? Все давно известно.
В 1994 и 1995 гг. Всемирный банк при поддержке Фонда Д. Сороса, правительств Великобритании, Финляндии, Франции, Японии и Нидерландов составил два доклада под одним названием «Россия: образование в переходный период», а в 1999 г. - доклад № 18 666-RU «Обновление образования в России (региональный уровень)».
Главная проблема российского образования, по их мнению, заключалась в том, чтобы так «реструктуризировать эту добившуюся больших достижений в прошлом систему…, чтобы она могла удовлетворить новые потребности непланового рынка и открытого общества».
Речь шла о кардинальной ломке нашей образовательной системы, так как рекомендовалось: - «закрыть педагогические институты и привлекать учителей из числа выпускников университетов», «закрыть профессиональные училища, которые не могут провести структурную перестройку»; - установить «минимальные стандарты гражданственности», которые сводились к «способностям правильного чтения карт, объяснению на иностранном языке, правильному заполнению налоговых деклараций», «терпимость к другим социальным группам»; - «не повышать долю расходов на высшее или среднее профессионально-техническое образование в общем объёме ВВП, если они до этого не будет серьёзно реструктурированы»; - «передать ответственность за выбор учебных материалов из министерства самим школам». Было также выказано мнение о «несправедливости и неэффективности экзаменационной системы», что стало обоснованием для введения ЕГЭ.
№54 ↑ Данилович 9 июня 2016 19:29
+7
Мда либероидная Москва отжигает не по-деЦки...
И угнездилось ведь это шобло на всех уровнях, не выкуришь без Иосифа Виссарионовича, потому они кипятком ссут при одном упоминании его имени.
№55 ↑ moltstina 9 июня 2016 19:32
+7
Должно быть народное!государственное! Образование! А не услуги по образованию !
----------
"Я человек весьма терпимый, могу выслушать и чужие мнения." Гашек
№56 ↑ DrRusuas 9 июня 2016 20:12
+4
Вот идеал нашего великого прошлого!!! saakashvili
№57 ↑ Соловей.А 9 июня 2016 19:33
+1
Профсоюзы В Крыму на полном серьезе утверждают, что ставку педагогов с нового учебного года урежут на 10%. Надеюсь дурной слух, иначе разговоры о контроле правительства приобретают интересный смысл.
№58 ↑ Миха 9 июня 2016 20:07
-1
Вот так обстоят дела с зарплатами учителей в Севастополе. Если еще снизят, это будет полная задница.
В комментариях о ссылке почитайте, там реальные учителя и дугие жители города приводят реальные факты.
№59 ↑ orlan0012 9 июня 2016 19:51
+5
Следует выбросить используемые сейчас учебники на помойку, переработать учебники школ Сталинских времён . Чтобы девочки выросли нормальными женщинами, а мальчики были настоящими мужчинами , а не педиками, ввести в обиход раздельное обучение. Мужские и женские гимназии, как было в Российской империи и при И.Сталине. Очистить преподавательский и министерский состав от личностей, занимающихся введением в школах и учебных заведениях тоталитарные либеральные порядки, которые пропагандируют либеральный фашизм! В программах обучения должны быть прописаны красной нитью - патриотизм, любовь к своему многонациональному народу. Должна воспитываться доброта, порядочность, Вера , Надежда и Любовь! Как то так!?
№60 ↑ Иван Малышев 9 июня 2016 21:27
0
еще вернуть телесные наказания
№61 ↑ Иван Малышев 9 июня 2016 21:27
0
я не смеюсь. я в школе работаю.
№62 ↑ МарфаВасильевна 9 июня 2016 19:55
0
Цитата: Аскет
Продавец продаёт шапку. Стоит 10 р. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота 25 р. Продавец отсылает мальчика с этими 25 р. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт 10+10+5. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что 25 р фальшивые, требует отдать ей деньги. Ну что делать. Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги.
ВОПРОС

На сколько обманули продавца?

Соседку надо было посылать.может решила спихнуть свою фальшивку.
№63 ↑ Игорра 9 июня 2016 20:05
+5
Хотя безмозглые женщины в природе действительно бывают.Например моя тёща.

Источник: https://politikus.ru/articles/78143-nemnogo-ob-obrazovanii.html
Politikus.ru
А у меня тёща была золото, царство ей небесное, жаль что младший зять - мало с ней пожил. Дочерей своих гоняла, довоспитывала на ходу, с нас зятей пылинки сдувала, слова плохого от неё не слышали, даже когда косячили, дочери обижались, мы же её любили и по настоящему мамой называли.
П.С. Все анекдоты мимо моей тёщи.
№64 ↑ петр вотинов 9 июня 2016 21:08
+1
Задачи из этих учебников напоминают написание нарядов в конце месяца в 60-80 годы. Шутники в обычные наряды умудрялись вставлять всякую фигню:8-23/ переноска пьяного прораба/ шт/ 1/ 2-87/ 2-87
----------
Сколько шакалов и псов скалятся с разных сторон, на золото наших хлебов, на золото наших икон.
№65 ↑ katrinka 9 июня 2016 21:10
+2
Все будет идти под откос . И образование,и экономика ,и политику скоро зажмут экономическими тисками. Пока ВВП не начнет наводить порядок.
А пока читаем новости типа "Президент Владимир Путин подписал поручения по вопросам, связанным с организацией оказания скорой и неотложной медицинской помощи. В списке три задания, касающиеся вопроса о передаче функций государственной «скорой помощи» в частные руки. Об этом сообщается на сайте Президента.С 20 июня 2016 года вступят в силу изменения в законодательстве, согласно которым вызвать скорую помощь бесплатно гражданам России можно будет не более 4 раз в год.



Необходимо отметить, что проектами постановлений пока предполагается сохранить бесплатный вызов скорой помощи только для детей, инвалидов и пенсионеров. " И продолжаем обтекать .
Я ничего не могу уже понять
----------
Делай что дОлжно ! И будь что будет!
№66 ↑ svkach7 9 июня 2016 21:13
+1
пУСТЬ ВЕРНУТ ПЯТИДНЕВКУ И СТАРЫЕ УЧЕБНИКИ
№67 ↑ DrRusuas 9 июня 2016 22:03
+3
Цитата: Magnitkus

Добавлю к "жесточайшему тоталитаризму" в СССР-

№68 ↑ Метеор 10 июня 2016 05:04
+1
"Возникает резонный вопрос не только об ответственности, но и о психическом состоянии отдельных представителей этой "касты"?"

А у меня ещё один вопрос.. Что курил автор этих учебников?
№69 ↑ Свет Лана 10 июня 2016 06:59
0
Считаю, просто необходимо вернуть советское образование и учебники в первую очередь!! В школах творится беспредел!!! С 10 класса делят учеников на 3 класса: сильные, середнячки, и слабые. На вопрос родителей почему так, отвечают чтобы слабые не мешали учится сильным ученикам. А в начальной школе и того хлеще: приблизительно 70% класса были киргизы, дагестанцы и азербайджанцы, а 30% это славяне, которые остались после того, как учителя первых трёх классов выбрали себе учеников. На вопрос родителей как так получилось, ответили, что это не специально было сделано, а так вышло. А чего стоит фраза учителя:"Если вашему ребёнку не хватает объяснения материала на уроке, то нанимайте репетитора! Я не могу из-за нескольких не понявших материал, тормозить весь класс"
№70 ↑ alexopl 10 июня 2016 07:25
+1
Почему, интеремно, никто в суд не падал иск к министерству образования?
№71 ↑ jurgenmann 10 июня 2016 08:05
+1
Ну когда же уже наконец закончится весь этот дурдом в стране?!
№72 ↑ sea2 10 июня 2016 08:05
0
Едросы ! Авторы развала образования , ЖКХ и медицины ! активно ищут пути решения проблемы в себе, ах аха ах. Партия жирных котов!
№73 ↑ Колотушка 10 июня 2016 10:10
+1
Эээээ
Господа, я технарь до мозга костей, объясните, а что не так с задачами?
У нас в младших классах решали задачу " в одном ящике лежит 23 упаковки масла, в другом на 4 упаковки меньше. Сколько всего упаковок масла в двух ящиках". Так один мальчик сказал, что в ящиках не может лежать 23 и 19 упаковок масла, потому что в магазинах "кладут рядочками" (ребёнок сообразил, что 23 и 19 простые числа). В общем, долго они с учительницей спорили. Задача математически понятная, но практически странная, так же как и приведённые в примерах.